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　　△ 里 向各个方 向辐射的主要基础 ， 也 是剖新 和发明的基础 要使学生对一个装置 、 一 套设备 、一个工艺过程或生产线的运动、 控制等机理深刻理解 ． 能综合应 用所掌握 的专业知识去研究 、 分析 、 设计 、 制作 ． 就 不仅要教授几门课程、 而且要加强专业的 综合应用教育。 特别是课程设计和毕业设 计要结合实际 、 培养学生 的知识 综合应用 能力、 分析问 题和解 决问 题的能 力。 根据 工科教育的特点和 学生应具有 的知识能力结构、 理论教学和实践教学应 该相互交叉 ． 互相渗透 ， 紧密结合进行 。 讲 授的理论不但要通过实验去验证 ， 更重要 下 北 大 学 ! “ 生才能认真 、 细致 多宝体育、 全面围绕所学理论知 识 和实验实习 目的 ． 针对真实的产品参与 产品的设计 、 制作和现场调试 ， 既完成一 个实践过程， 也保证 产品的质量多宝体育。而模拟 性 实验和实习只能局限 于对对 象的 了解 和分析上 ， 一般只停 留在验 证性 或演示性 实验和理论 设计的阶段 ， 教师和学 生建立 不起责任感 、 紧迫感 ， 也感 觉不到工程 的 气氛 多宝体育， 学 生东抄西筹 ， 写个报告就能对付 几个星期甚至半年的独立教育 内容 。 积累 下来 ， 4 年大学三 分之 一以上 时间就有可 能白白浪费掉 。 随着新 的知识 、新技术的不断涌现 ， 个 维普资讯